День солидарности в борьбе с терроризмом

День солидарности в борьбе с терроризмом — это время скорби по невинным жертвам, пострадавшим при военном событии и тем, кто выполнял свой священный долг защищая Родину. В большинстве крупных населённых пунктов страны устраиваются традиционные возложения цветов. Тысячи людей собираются, чтобы почтить память убитых, а затем направляются на тематические траурные шествия.

Беслан до сих пор не может отойти от трагедии минувших лет. Ежегодно 3 сентября во время первого взрыва (13:05) в главном мемориальном корпусе города раздуются удары большого колокола, а затем 335 шаров белого цвета отпускаются прямо в небо, как души тех, кто когда-то был здесь в заложниках. Перед школьным зданием зажигают свечи, тлеющие и горящие до самого утра. Перенесённое горе и боль настолько сближают граждан, что дают им новые силы для борьбы со всяким проявлением террора.

День солидарности в борьбе с терроризмом символизирует единение государства и общества в борьбе с таким страшным явлением, как терроризм.

Болью в сердце отзывается каждое сообщение о террористических актах, происходящих в разных уголках России и мира. Терроризм – это необъявленная война против самого дорогого, что есть у всех нас – наших семей, беззащитных женщин, стариков и детей. Для всего мира терроризм стал главной угрозой. Он относится к числу самых опасных и трудно прогнозируемых явлений современности, приобретающих всё более разнообразные формы и угрожающие масштабы. Общее горе сближает людей и укрепляет их желание бороться с любыми проявлениями террора.

Призываем всех неравнодушных присоединиться к Всероссийской акции 

и в ночь с 3 на 4 сентября в 0:00 зажечь свечу памяти о всех погибших.

В ПАМЯТЬ ТЕХ, ЧЬИ МЕЧТЫ НЕ СБЫЛИСЬ, ЗАЖГИТЕ СВЕЧИ! 

МЫ ПОМНИМ!

#КНИГАДНЯ

Петросян М. Дом, в котором...: роман в 3 кн. - Москва : Livebook, 2018.

   Дом – это нечто гораздо большее, чем интернат для детей, от которых отказались родители. Дом – это их отдельная вселенная.

На окраине города, среди стандартных новостроек, стоит Серый Дом, в котором живут дети. Особенные дети.

В место имён у них клички.

Они отрезанные от мира. "Они называли себя стаей" и таковой и являлись. Маленький наглухо закрытый от наружности мир со своими правилами, иерархией, историей, традициями, суевериями, сказками.

Для них Дом – это маленький мир, который они боятся покидать. Но приходит время выпускного вечера, когда старшие должны покинуть дом.

Но есть те, кто, однажды переступив порог Дома, уже не уйдут из него никогда. Они часть его. Им открыты все тайны Дома, они хозяева в нём. Знают все правила и порядки и устанавливают свои. Они читают Дом, как открытую книгу.


#12+
# СовременнаялитератураМагическийреализм
#МариамПетросян
#Домвкотором

К 383-летию города Алапаевска

 

#КНИГАДНЯ

Мие Ли. "Магазин снов" мистера Талергута : роман. - Москва : АСТ, 2021.

Когда люди засыпают, их души устремляются в загадочный город, где в воздухе порхают сказочные лепрекрылы, а по улицам носятся трудолюбивые ноктилуки. Центром города является таинственный «Магазин снов» мистера Талергута, в котором можно найти сны на любой вкус, но за соответствующую цену.

Пенни — новая сотрудница магазина, и теперь каждый ее день полон сюрпризов, необычных знакомств и необыкновенных приключений. На ее глазах благодаря снам люди влюбляются, заряжаются энергией, обретают уверенность в себе, находят вдохновение и даже заглядывают в будущее.

#16+
#МагазинсновмистераТалергута
#ЛиМие
#Корейскаялитература
#Сон

#КНИГАДНЯ

 Каминский Л. Д.  Забывчивый Брюквин, или Всадник без головы. - Москва : ОНИКС-ЛИТ, 2019.

   Школа - это целая жизнь, а не просто уроки, контрольные и родительские собрания. В книге несколько небольших рассказов о Вите Брюквине и его одноклассниках из пятого «Ю».
   Сколько же пятых классов, если их число доходит до буквы «Ю», которая находится в конце алфавита. Пятый «Ю» необычный, в нём - «выдающиеся дети»!
   И действительно, вместе с Витей Брюквиным учатся ребята, у которых много находчивости и большое чувство юмора, хотя знаний и не хватает. Все они немного «бароны Мюнхаузены», способны выкрутиться из самых сложных положений. А в учёбе такие ситуации возникают почти постоянно. Что делать, если к уроку не готов? Тут-то и приходит на помощь находчивость.
   Много весёлых приёмов придумают Витя Брюквин и его друзья-одноклассники, чтобы избежать двоек. Добрые и весёлые истории понравятся всем: кто хорошо учится и не очень, тихоням и хулиганам.

#6+
#ШкольныеИстории
#ЗабывчивыйБрюквинилиВсадникбезголовы
#КаминскийЛД

ШИТО-КРЫТО

Вы любите разгадывать тайны? Вас манит неизведанное? А может быть вы мечтаете стать знаменитым сыщиком, как Шерлок Холмс? Если «ДА», то вам непременно нужно познакомится с книгами серии «Шито крыто».

Герои этих книг обыкновенные ребята, которые попадают в необыкновенные ситуации и, точно маститые детективы, раскрывают разные секреты.

"Соло для Бас-гитариста" - после раскола любимой рок-группы Макс остаётся в одиночестве. Прежние друзья его бросили, с одноклассниками отношения не складываются, девушка, которая нравится, его не замечает, и даже в семье он не находит понимания. Новые приятели вовлекают его в опасную историю. Пытаясь всё исправить, он запутывается ещё больше. Вдобавок ко всему появляется человек, который называет себя потерянным братом Макса… Но кто он на самом деле?

"Река, не знавшая луны" - куда попадёшь, случись тебе провалиться сквозь землю? Какие секреты прячет под землёй большой город? Эти и другие тайны предстоит раскрыть нескольким восьмиклассникам, живущим на Северо-Западе Москвы. Пугающие загадки будут выскакивать буквально из-под ног и потребуют от ребят отваги и смекалки. Говорят, узнать друзей по-настоящему можно только в горах, но подземелье раскроет их суть ничуть не хуже...

Приходите и попробуйте себя в роль настоящих детективов - разгадайте тайну книжных страниц!

Для среднего и старшего школьного возраста 12+

#КНИГАДНЯ

Михеева Т. Доплыть до грота. – Москва : КомпасГид, 2018.

«Доплыть до грота» - небольшой сборник рассказов о подростках. Просто о сложном. О детях, которые взрослеют, о взрослых, которым некогда.
Книга, настолько увлекательна, что не отпускает до последней страницы.
Пронзительные иллюстрации Маши Судовых невероятно дополняют эффект от прочитанного.




#12+
#Серия «ПодростокN»

 

#КНИГАДНЯ

Соломко Н. Если бы я был учителем... : повести. - Москва : Рипол классик, 2015.

Как же иногда бывает тяжело учиться в школе.
Не потому что знания даются с трудом, а потому что учителя постоянно требуют: ты должен ответить урок, ты должен думать так, ты должен думать по-другому… Ох, как же устал Андрей от этого.
Вот если бы он был учителем, все бы, конечно, сделал иначе.
В этой книге две повести Натальи Соломко – «Если бы я был учителем» и «Белая лошадь- горе не мое»  - о любви, смысле жизни и чести.

#12+
#Серия «Одноклассники.ВыборЧитателя»

#КНИГАДНЯ

Шипошина Т. Без кавычек : молодёжные повести. - Москва: Аквилегия-М, 2016.

В книгу Татьяны Шипошиной

вошли две повести – «Поход» и «Без кавычек».

Дружба, любовь, предательство. В походе проверяются не только крепость ног и сила рук - там проверяются души. Ведь вся наша жизнь - это, по сути, тоже поход.

Герои повести «Без кавычек» переживают первую любовь. Так, как могут пережить её два молодых человека - таких одинаковых, и в то же время разных!

В первом чувстве главное - не лгать. Быть честным, прежде всего перед самим собой. Нет ничего прекраснее, и нет ничего сложнее, чем прожить свою жизнь без кавычек.

 

#16+
#Серия «16+»
#МолодежнаяЛитература

#КНИГА ДНЯ

Кандалинцева Д. Куда не ведет дорога. – Москва : Эксмо, 2019.

    Аня - самая обычная, ничем не примечательная девушка. Она только что окончила школу, подрабатывает в книжном магазине и мечтает поступить в университет. Но случайная встреча с загадочным парнем по имени Никк меняет все ее планы на будущее.

     Незнакомец оказался одним из обитателей далекой галактики. Только он не единственный инопланетный гость, есть и те, кто ищет нечто ценное на Земле. Что связывает Аню и Никка и почему когда-то они видели друг друга в странных снах? Кто преследует девушку и что они разыскивают? Может, это как-то связано с бумагами ее отца, которые он оставил, отправляясь в археологическую экспедицию?

      В поисках ответов молодым людям предстоит пересечь полмира, чтобы разгадать опасные тайны.

 #16+   

 #МолодежнаяЛитература

#КНИГАДНЯ

 Вишнякова Н. Одиссея Риммы Грековой : повесть. - Москва : Аквилегия-М, 2021.

Римма Грекова учится в школе и стесняется буквально всего на свете: своей внешности, имени, первой влюбленности...

А еще она никогда не была в походе. Но когда в школе объявляют набор группы для путешествия по Соловкам, Римма записывается без колебаний. Отправляясь в поход с одноклассниками, Римма даже не подозревала, насколько изменится из-за этого ее жизнь.

 Теперь ей предстоит узнать, кто она сама и что за люди ее друзья. Не пожалеет ли она, что пошла в поход на край земли?

#12+

# Серия«СовременнаяПроза»

#КНИГАДНЯ

        Габова Е. Улыбка Кубы: повесть. - Москва: Аквилегия-М, 2021.

На Новый год отец приготовил Жене роскошный подарок – они должны были отправиться на остров вечного лета Кубу. Но из-за непредвиденных обстоятельств девушке пришлось лететь одной. В Гаване Женьку встретил старинный приятель ее дедушки с внуком Саней. Вместе с ними девушка открыла для себя прекрасную Гавану, а затем отправилась в путешествие по Кубе… но уже наедине с Саней. Правда, парень оказался настоящим гордецом и молчуном. Но, как известно, любовь приходит неожиданно. И Женька сама не заметила, как влюбилась. Вот только ответит ли на ее чувства Саня?

#12+

# Серия«КнигиЕленыГабовой»

ЛЕТНЕЕ ЧТИВО, или Дайте мне что-нибудь почитать

 Знакомьтесь с новой серией  Михаила Самарского «Радуга для друга», которые обязательно покорят сердца читателей любого возраста.

                                     ОСТРОВ ВЕЗЕНИЯ 

Продолжение истории о лабрадоре-поводыре Трисоне, который никогда не оставит никого в беде!

На этот раз Трисон, отправившись в круиз со своим хозяином, теряется на острове, но и здесь не тратит время зря: спасает обезьянку Чангу от браконьеров, местную девушку - от змеи, обретает новых друзей и даже воспитывает нового поводыря! Но всё это время лабрадор, глядя на туманный горизонт, мечтает, чтобы хозяин приплыл на корабле и забрал его домой…

 Самарский М. Остров везения. – Москва: Издательство АСТ, 2019.

 

ДВЕНАДЦАТЬ ПРИКОСНОВЕНИЙ К ГОРИЗОНТУ

Книга об увлекательной истории из жизни подростка, который совершил своё первое, полное приключений путешествие автостопом из Москвы в Ростовом-на-Дону. История настолько интересная, что словами ее не расскажешь, её надо прочесть.

 Самарский М. Двенадцать прикосновений к горизонту. – Москва: Издательство АСТ, 2018.

 

 

ВРЕМЯ ДАРИТЬ ЛЮБОВЬ (сборник) 

Как часто мы выражаем свою любовь? Жадничаем, не можем произнести вслух это сокровенное «Я тебя люблю». А ведь бывает и так: нашёл родного человека и вроде бы рассказал ему о своих чувствах, но против вашей любви встаёт целый мир!

Когда хулиган Семён влюбился в отличницу Лену, он и подумать не мог, что её отец, учителя, да и вообще вся школа захотят их разлучить. Но как ни пытайся помешать, настоящая любовь всегда побеждает…

Сборник включает в себя повесть «#любовь, или Куда уплывают облака», цикл рассказов «Солнечный поезд», а также рассказ «Время дарить любовь».

 Самарский М. Время дарить любовь. – Москва: Издательство АСТ, 2020.

  

Также читайте книги из серии

«Радуга для друга»:

Комендантский патруль

 Уважаемые дети и родители!

В рамках оперативной-профилактической акции «Комендантский патруль» сегодня мы хотим напомнить вам о комендантском часе.

Памятка о комендантском часе.

Закон Свердловской области от 16 июля 2009 года N 73-ОЗ «Об установлении на территории Свердловской области мер по недопущению нахождения детей в местах, нахождение в которых может причинить вред здоровью детей, их физическому, интеллектуальному, психическому, духовному и нравственному развитию, и по недопущению нахождения детей в ночное время в общественных местах без сопровождения родителей (лиц, их заменяющих) или лиц, осуществляющих мероприятия с участием детей» определяет, что под ночным временем в Свердловской области для целей применения данного закона понимается время с 23 до 6 часов местного времени в период с 1 мая по 30 сентября включительно и время с 22 до 6 часов местного времени в период с 1 октября по 30 апреля включительно.

Итак, в ночное время без сопровождения родителей, заменяющих их лиц или лиц, осуществляющих мероприятия с участием детей, подросткам до 18 лет запрещено находиться в общественных местах, к которым относятся:

— улицы, площади, парки, скверы;

— стадионы, детские и спортивные площадки, пляжи;

— кладбища;

— дворы, места общего пользования многоквартирных домов — подъезды, лестничные площадки, лифты;

— транспортные средства общего пользования, вокзалы, станции, речные порты, аэропорты;

— объекты для обеспечения доступа к Интернету, предприятия торговли и общественного питания, развлечения, досуга, где предусмотрена продажа алкогольной продукции и пива.

Ночным признано время с 22 до 6 часов.

Что будет, если сотрудники полиции обнаружат ребенка в неположенном месте в неположенное время? В случае обнаружения ребенка в ночное время без сопровождения законных представителей, полиция устанавливает личность несовершеннолетнего, его адрес проживания, телефон, данные о родителях. После этого нарушителя доставляют домой. В случае невозможности установить местонахождение родителей, несовершеннолетнего доставляют в специализированное учреждение. На родителей ребенка составляют административный протокол, который направляется на комиссию по делам несовершеннолетних и защите их прав, которой принимается решение о размере штрафа. За нарушения требований по «комендантскому часу» родителям могут вынести предупреждение или наложить на них штраф от 100 до 500 рублей. Должностное лицо, допустившее пребывание ребенка на «запретном» объекте, поплатится за это штрафом от 5 до 10 тысяч рублей, юридическое лицо — от 20 до 40 тысяч рублей.

Уважаемые родители берегите своих детей и обезопасьте их в вечернее и ночное время суток!

Памятка для родителей по профилактике детского травматизма

 Профилактика детского травматизма

Детский возраст – время новых открытий, активных игр, захватывающих событий и, к сожалению, распространённых детских травм. Травмы могут быть незначительными, а могут и серьёзно угрожать здоровью и жизни маленьких непосед. Поэтому главной задачей родителей, учителей и воспитателей является профилактика детского травматизма.

Откуда берутся детские травмы?  Дети очень любознательны, но инстинкты самосохранения у них развиты не как у взрослых. Отсюда и повышенный процент травматизма именно в детском возрасте. Профилактика у детей травматизма должна начинаться с родителей.

Что должны знать родители о детских травмах:

- Самый травмоопасный возраст - до 3 лет. В этот период дети получают больше ушибов, ожогов, заглатывают посторонние предметы.

- Среди причин детских смертей до года травматизм занимает 10%.

- Травматизм делят на бытовой (самый распространённый), уличный, спортивный, школьный и т. п.

- Главная причина детских травм – халатное отношение родителей к безопасности ребёнка. Среди ошибок взрослых – незакрытые окна, доступ к опасным предметам, веществам, дети без присмотра и прочее.

Профилактика травматизма у детей:

- Обеспечить максимальную безопасность ребёнка - основная цель родителей и лиц, которые отвечают за детей. Мы не можем уберечь наших маленьких шалунов от несчастных случаев на 100%, но основные меры профилактики знать и выполнять должен каждый:

* Ребёнка учите безопасности с самого малого возраста: проводите беседы с детьми, рассказывайте о травмах и их последствиях, приводите примеры.

* Чем меньше малыш, тем больше времени его нельзя упускать из вида.

* Всегда будьте уверены и проверяйте, чтобы острые предметы, химия, кипяток, огонь и прочие опасности были недоступны для детей.

* Проверяйте знания детей-школьников о правилах дорожного движениях, поведения на улице, безопасности в школе, на спортивных секциях.

* Учите детей, что нужно делать, если травма уже произошла.

* Перед выходом ребёнка в сад, школу, на прогулку, убедитесь, что его обувь, одежда и игрушки не могут стать причинами травмы (развязавшийся шнурок на обуви, отколовшаяся пуговица, неисправный зонт, посторонние предметы в карманах и т. п.).

Нужно помнить, что избежать детских травм намного проще, чем исправлять печальные последствия.

Профилактика детского травматизма должна стать частью вашего

образа жизни, и тогда ваши дети будут максимально защищены от окружающих опасностей.

Падения

Начиная с того момента как ребёнок начинает ходить, он подвержен различным опасностям. Задачей родителей является устранение всех источников опасности, а также создание необходимого для нормального развития ребёнка свободного пространства, передвижения без ограничения любознательности (для его возраста) и интереса к тому, что его окружает.

* выходя из квартиры или возвращаясь домой, не катите коляску с ребёнком по лестнице, ведь даже пристёгнутый предохранительными ремнями, он может выпасть из коляски;

* окна могут быть источником опасности для ребёнка, но так как нельзя их всё время держать запертыми, то необходимо следить за ними.

Москитная сетка не обеспечивает безопасность ребёнка, её задача – оградить жилое помещение от насекомых. Поэтому – не оставляйте настежь открытым окно в комнате где находится ребёнок!

* нельзя разрешать детям ставить стул или табуретку и забираться на подоконник;

* терраса, балкон, где играют дети, должны иметь хорошую защитную решётку, очень высокую и с узкими пролётами.

В летнее время зоной повышенной опасности становятся дворы. Весьма травмоопасными являются качели, в основном неухоженные: стойки расшатываются, металлические перекладины ослабевают, канаты перетираются, сиденья трескаются. Всё это чревато травмами. После падения с качелей типичной ошибкой является попытка встать на ноги, приводящая к получению дополнительного удара.

Следует внимательно отнестись к катанию и прыжкам на скейтах. Этот процесс часто влечёт за собой травмы головы, лица, повреждения спины, живота. Чтобы этого не случилось, нужно приобрести и использовать при катании наколенники, налокотники и шлем.

Отравление бытовыми химическими веществами

и лекарственными препаратами

Средства бытовой химии, ядовитые вещества, в том числе, предназначенные для борьбы с грызунами или насекомыми, лекарственные препараты, кислоты и щелочные растворы ни в коем случае нельзя хранить в бутылках для пищевых продуктов – дети могут по ошибке выпить их. Такие вещества следует держать в плотно закрытых маркированных контейнерах, в недоступном для детей месте.

Яд опасен не только при заглатывании, но и при вдыхании, попадании на кожу, в глаза и даже на одежду.

Лекарства, предназначенные для взрослых, могут оказаться смертельными для детей. Медикаменты ребёнку нужно давать только по назначению врача и ни в коем случае не давать ему лекарства, предназначенные для взрослых или детей другого возраста. Хранить медикаменты необходимо в местах недоступных для детей.

Неотложная помощь при острых отравлениях:

* при попадании ядовитого вещества в глаза их необходимо как можно быстрее промыть большим количеством воды;

* при попадании токсического вещества на кожу ребёнка: нужно раздеть, кожу обмыть, не растирая, тёплой водой с мылом, затем просто тёплой водой, надеть ребёнку чистое бельё;

* при ингаляционных отравлениях – необходимо вывести пострадавшего на свежий воздух;

* при попадании яда в организм через рот – нужно вызвать рвоту, перед тем, как вызвать рвоту пострадавшему дают выпить 200-500 мл воды (в зависимости от возраста); противопоказания для стимуляции рвоты: бессознательное состояние пострадавшего, наличие судорог; после промывания желудка назначают энтеросорбенты (наиболее известный – «уголь активированный»).

При отравлении или при подозрении на острое отравление лекарственными средствами и средствами бытовой химии необходимо как можно скорее обратиться за медицинской помощью.

Утопления

В летние жаркие дни взрослые и дети устремляются к водоёмам. Однако отдых на воде представляет собой определённую опасность. Если взрослые гибнут в основном по собственной халатности, то гибель детей, как правило, на совести взрослых.

Отдыхая на воде необходимо соблюдать правила поведения и меры безопасности. Вода не прощает шалостей, поэтому следует всегда помнить о мерах безопасности:

* купание должно происходить только в разрешённых местах, на благоустроенных пляжах, где есть спасательные пункты и предусмотрены места для купания детей;

* нельзя оставлять одних детей без присмотра взрослых, как на берегу водоёма, так и в воде. На детях должны быть устройства, поддерживающие плавучесть (круги, жилеты), как во время купания, так и рядом с водой;

* не разрешайте устраивать детям игры в воде, связанные с нырянием и захватом ног и рук купающегося;

* детям, не достигшим 16 лет, рекомендуется кататься на лодках только вместе со взрослыми. Находясь на лодке опасно пересаживаться, садиться на борта, перегружать лодку сверх установленной нормы. Нахождение ребёнка на лодке допускается только в спасательном жилете;

* не рекомендуется купаться ранее, чем через полтора - два часа после еды;

* температура воды при купании должна быть не ниже 19 градусов, находиться в ней рекомендуется не более 15 минут. Длительное пребывание в воде, особенно холодной, может привести к переохлаждению тела и вызвать судороги;

* не разрешается нырять в незнакомых местах, прыгать в воду с мостов, пристаней, подплывать к близко проходящим лодкам, катамаранам, парусникам и другим плавательным средствам.

Ещё один момент, на котором стоит остановиться – это бочки и ванны с водой, искусственные водоёмы, бассейны во дворах. Здесь особое внимание и тревогу вызывают маленькие дети. Буквально нескольких минут достаточно, чтобы ребёнок дошкольного возраста, попав в воду, захлебнулся.

В последнее время участились случаи нахождения и «прогулки» детей на ограждении вдоль водоёма. К сожалению, не единичны случаи, когда родители усаживают маленьких детей на ограждения набережной, тем самым предоставляя ребёнку не только хороший обзор, но и подвергая его большой опасности. Одно неловкое движение, и Вы можете не удержать ребёнка. Детям постарше необходимо разъяснить потенциальную опасность при нахождении на парапете или ограждении.

Первая помощь пострадавшему при утоплении:

Утопление наступает при заполнении дыхательных путей водой. У тонущего человека в бронхи и лёгкие поступает вода, прекращается дыхание, развивается острое кислородное голодание и происходит прекращение сердечной деятельности. Поэтому необходимо сразу же обратиться за медицинской помощью, до прибытия медиков необходимо оказать первую доврачебную помощь.

* сразу после извлечения тонувшего из воды переверните его на живот таким образом, чтобы его голова оказалась ниже уровня таза. Маленького ребёнка можно положить животом на своё бедро.

Введите два пальца в ротовую полость пострадавшего и круговыми движениями её очистите.

* резко надавите на корень языка для вызова рвотного рефлекса и стимуляции дыхания.

* при появлении рвотных движений и кашля удалите воду из лёгких и желудка, в течение 5-10 минут периодически с силой надавливая на корень языка, пока изо рта и верхних дыхательных путей не перестанет вытекать вода.

* для лучшего выхода воды из лёгких похлопайте ладонями по спине, а во время выдоха интенсивными движениями несколько раз сожмите с боков грудную клетку пострадавшего.

* если необходимый для спасения человека рвотный рефлекс не появился, переверните пострадавшего на спину, проверьте реакцию зрачков на свет и наличие пульса на сонной артерии. При их отсутствии следует приступить к сердечно-лёгочной реанимации:

* положите пострадавшего на спину, максимально запрокинув его голову назад для обеспечения проходимости дыхательных путей;

* при дыхании «рот в рот» зажмите ноздри пострадавшего, положите на его рот носовой платок или марлю и, плотно обхватив его рот губами, сделайте сильный выдох;

* при дыхании «рот в нос» закройте рот пострадавшему и делайте выдох в нос.

Одновременно с искусственным дыханием необходимо делать закрытый массаж сердца:

* положите основание ладони одной руки на нижнюю часть грудины пострадавшего, чуть выше солнечного сплетения, опираясь на неё, другую ладонь положите сверху; резко надавите руками на грудину и быстро отпустите, на два вдоха делайте 30 нажатий;

* периодически (через 3-4 минуты) удаляйте воду, пенистые образования и слизь из верхних дыхательных путей пострадавшего с помощью салфетки;

* реанимацию тонувшего человека необходимо проводить 30-40 минут и, даже если нет признаков её эффективности, не спешите оставлять надежду на успех.

Уважаемые родители, ребёнок должен чувствовать вашу любовь и внимание и всегда быть под пристальным (но не надоедливым) контролем!

Придёт время, и ваш ребёнок последует не вашим словам, а вашим поступкам, поэтому – безопасному поведению вы сможете научить только собственными правильными действиями.

Будьте осторожны!

Берегите себя и своих детей!

Не теряйте бдительность!